Bau von dringend benötigten Klassenzimmern

Ort:	Niamana, Segou, Mali
Kategorie:	Bildung
Veröffentlicht:	29. Januar 2008
Fortschritt:	100% finanziert
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Gesamtbewertung:	20 Wertungen

In Niamana Bambara wird dringend zwei weitere Klassenzimmer benötigt.
Obwohl die Situation in Niamana Bambara -2 Grund- und 1 Hauptschule- besser ist, als bei unserem anderen Projekt in Konosso, können dennoch aufgrund des Platzmangels viele Schüler nicht zum Unterricht gehen.

Derzeit müssen sich rund 80-100 Schüler ein Klassenzimmer teilen.

Des Weiteren beabsichtigen wir durch den Bau & Ausstattung der Klassenzimmer wieder den Mädchenanteil zu erhöhen.
Viele Mädchen werden auch aufgrund des Platzmangels gar nicht erst in die Schule geschickt, sondern müssen ihren Müttern im Haushalt zur Hand gehen, diese antiquierte Rollenverteilung wird leider noch in vielen Teilen von Mali ausgeübt.

Deshalb benötigen wir dringend weitere Klassenzimmer, um genügend Platz für adäquaten Unterricht zu haben und zur Gleichberechtigung in Mali beizutragen

Unterstützer (13):

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  Christian
  I.
• 
  Michael T.
• 
  BINGOS.CO.–
  UK ..
• 
  J. Ade
• 
  A. Poloczek
• 
  S. Hirsch
• 
  C. Knörr

• 
  B. Bodenmü–
  ller
• 
  Judit W.
• 
  B. Brocks
• 3
  anonyme
  Unterstützer

Unterstützende Teams (1):

Fürsprecher (3):

• 

  j. nonnenmacher

  M

  Ich, bin der Schreiner Jens Nonnenmacher, der in Niamana die Tische und Stuehle baut Freue mich auf die Aufgabe:

• 

  C. Knörr

  M

  I know Mr. Nagler for a long time. We he explained me about his intention, vision regarding his project -> I have been impressed and decided that I will transfer some money as well. I have to say that this is the 1st time in my life ever! I 100% trust Mr. Nagler and his colleagues that they realize their mission and establish a better future for the mali kids. I have seen a few pictures already and it is amazing! Good luck to Mr. Nagler and his team

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  U. Merkes

  36/M • Munich, Deutschland

  The project is reliable, well structured, and supported by very enthusiastic people that I have known for a long time. Sustainability is ensured as it is none of these projects planned in a western 'ivory tower', but coneptualized and driven by Malian locals! Good thing to support! Go and visit the project!

Besucher (2):

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  Gordon F.

  34/M • Berlin, Deutschland

  Ich konnte mich bei meinem Besuch im November 2008 in Niamana vom Bau der Klassenzimmer und der benoetigten Einrichtung (Schulbaenke) ueberzeugen. Sowohl die Raeume selbst als auch die Schulbaenke waren bereits zum grossen Teil fertiggestellt und aus meiner Sicht spricht nichts gegen den zeitnahen Abschluss der Arbeiten. Bei ueber hundert Kindern in einem Raum und bis zu fuenf davon auf auf einer Schulbank ist der Bedarf einer Erweiterung deutlich ersichtlich. Zu erwaehnen ist jedoch, dass die Schaffung der Grundlagen fuer den Unterricht noch lange kein Garant fuer gute Bildung ist und die Nachhaltigkeit der Investion sollte, falls irgend moeglich, nicht aus den Augen verloren werden. So sieht man derzeit vor allem unterreichtsfreie Kinder ohne Beschaeftigung und dafuer gibt es selbst ohne Klassenraeume in meinem Augen keine Rechtfertigung. Raeume zu haben, heisst nicht das Unterricht darin stattfindet bzw. bringt nicht automatische eine gute Bildung mit sich. Es ist lediglich eine Grundvoraussetzung, die hoffentlich zu einer besseren Bildung der Kinder fuehrt.

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  Joana B.

  44/W • Berlin, Deutschland

  I visited Mali a few weeks ago and had the chance to get to know the people behind the Mali Initiative, Youchaou, Elise and Jürgen. We visited the first school Youchaou, an energetic local social entrepreneur, had initiated in a poor neighbouhood of Bamako and were greatly impressed. The school stands in stark contrast to most of the educational institutions in the country, not only being in a pleasant and well-equipped building, but also teaching enthusiastic children in classes consiting of 20, instead of the up to 100 students common in Mali. Youchaous work, supported by Elise and Jürgen, can make a real difference to the dire educational crisis in Mali, were the vast majority of children don't ever go to school at all.